(相關(guān)資料圖)
圖為小朋友列車(chē)體驗(yàn)。成都軌道集團(tuán)供圖
圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。成都軌道集團(tuán)供圖
圖為地鐵小課堂。成都軌道集團(tuán)供圖
5月28日，在第73個(gè)國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，成都軌道集團(tuán)溫暖開(kāi)展“走出鄉(xiāng)村看世界”公益研學(xué)活動(dòng)，這是成都軌道集團(tuán)連續(xù)第5年舉辦這一公益活動(dòng)。這一次，來(lái)自該集團(tuán)對(duì)口幫扶村簡(jiǎn)陽(yáng)市施家鎮(zhèn)興隆村的20名小學(xué)生與來(lái)自城市的20名小朋友一起，共同開(kāi)啟了一場(chǎng)有愛(ài)有趣的研學(xué)之旅。
研學(xué)之旅第一站來(lái)到了成都交通高級(jí)技工學(xué)校。在這里，城鄉(xiāng)兩地的小朋友通過(guò)暖場(chǎng)小游戲迅速熟絡(luò)起來(lái)，紛紛找到了自己的好朋友。進(jìn)入學(xué)校的實(shí)訓(xùn)空間后，小朋友們看到地鐵設(shè)備近距離地展現(xiàn)在眼前，都情不自禁地發(fā)出“哇”的贊嘆。在專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，小朋友們體驗(yàn)“購(gòu)票-安檢-進(jìn)站-乘車(chē)”全流程，“秒變”列車(chē)小司機(jī)、地鐵站務(wù)員、車(chē)輛檢修員；在模擬駕駛實(shí)訓(xùn)室體驗(yàn)地鐵駕駛以及其他崗位工作內(nèi)容，切實(shí)感受熟悉又陌生的“軌道世界”魅力。“原來(lái)地鐵是這么往前開(kāi)的，好神奇呀!”來(lái)自興隆村的小朋友一邊模擬駕駛一邊開(kāi)心地說(shuō)。
為引導(dǎo)孩子們感知傳統(tǒng)文化和數(shù)字科技，激發(fā)奮斗、進(jìn)取、創(chuàng)新精神，研學(xué)之旅第二站來(lái)到了全國(guó)首個(gè)地鐵數(shù)字藝術(shù)空間——東大路地鐵站，《畫(huà)游千里江山——故宮沉浸藝術(shù)展》正在這里精彩上演。一進(jìn)展廳，北宋畫(huà)家王希孟筆下的傳世名畫(huà)《千里江山圖》以動(dòng)態(tài)數(shù)字化的形式緩緩展開(kāi)，在數(shù)字投影、實(shí)時(shí)交互等前沿科技的助力下，江南秀麗山水惟妙惟肖地展現(xiàn)在孩子們眼前。這種文化、藝術(shù)與科技相結(jié)合的形式，讓小朋友們“大飽眼?！?。小朋友們?cè)隗w會(huì)中華文化瑰寶的底蘊(yùn)與魅力之間，也切身感受到了數(shù)字科技帶給生活的改變，并紛紛表示：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)運(yùn)用這些超厲害的科學(xué)技術(shù)!”
“這些房子都好漂亮啊，簡(jiǎn)直就像城堡一樣。”研學(xué)之旅第三站，小朋友們走進(jìn)成都TOD展示中心，了解TOD在優(yōu)化城市空間、重塑城市形態(tài)、提升城市能級(jí)方面起到的重要作用，跟隨導(dǎo)師一起探究“什么是TOD”“TOD能給我們的生活帶來(lái)怎樣的改變”。在研學(xué)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，小朋友們盡情想象心中的未來(lái)軌道城市模樣。
活動(dòng)最后，成都軌道集團(tuán)為孩子們贈(zèng)予“六一節(jié)”精美禮物并頒發(fā)研學(xué)證書(shū)，預(yù)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，寄語(yǔ)他們?cè)诮窈蟮纳钪锌炭鄬W(xué)習(xí)、樹(shù)立理想，努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。
自2016年成都軌道集團(tuán)開(kāi)展對(duì)口幫扶工作以來(lái)，堅(jiān)持智志雙扶，高度重視以村小學(xué)為代表的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，通過(guò)設(shè)立“軌道筑夢(mèng)·興隆有我”村級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、開(kāi)設(shè)駐村干部支教課堂、開(kāi)展“走出鄉(xiāng)村看世界”公益研學(xué)活動(dòng)等，鼓勵(lì)學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)，激發(fā)鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力。(王凡、實(shí)習(xí)生商譯丹)
