首頁(yè) > 要聞 > 正文

女教師將2個(gè)兒子轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)村 網(wǎng)友:不要辜負(fù)每一位奉獻(xiàn)者

2021-12-13 14:05:26來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)  

河南固始，鄉(xiāng)村女教師郭偉，師范畢業(yè)后回老家教書(shū)。20年來(lái)，為了安心教書(shū)，她帶著兩個(gè)兒子去了縣城。在此期間，她多次放棄在城市就業(yè)的機(jī)會(huì)。她說(shuō):如果老師走了，這里誰(shuí)來(lái)教孩子?想想那些渴望知識(shí)的孩子，我又放棄了。

網(wǎng)友評(píng)論：#女教師將2個(gè)兒子轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)村#每次看到這種新聞就有些心酸，不重視鄉(xiāng)村教育孩子吃虧，重視鄉(xiāng)村教育，很多好老師就得帶頭做貢獻(xiàn)，犧牲自己一些的生活。咱們能做的，是盡量讓老師過(guò)的好一點(diǎn)，改善條件，提高待遇，不要辜負(fù)了每一位奉獻(xiàn)者。當(dāng)然，把孩子接到身邊也是對(duì)的，陪伴很重要。

#女教師將2個(gè)兒子轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)村#認(rèn)真的說(shuō)，我的孩子去年轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，已經(jīng)在這里上了一年了，為什么不愿意在農(nóng)村?就是跟這個(gè)情況有點(diǎn)類似，農(nóng)村幾乎沒(méi)有教師愿意教鄉(xiāng)村學(xué)生了，即使有教學(xué)條件，也相當(dāng)?shù)穆浜蟆?/p>

其實(shí)主要原因在于很多年輕人進(jìn)城，然后把自己的孩子也帶到城里來(lái)，這就導(dǎo)致了城里的學(xué)位非常緊張，需要有房子才行，沒(méi)有房子的，只能上私立，逐漸形成了惡性循環(huán)，農(nóng)村的孩子越來(lái)越少，大多數(shù)都是留守兒童，做付出的資源也就那么多，優(yōu)秀的資源自然就像城里傾斜，別說(shuō)為什么農(nóng)村沒(méi)有老師預(yù)交，你是老師，你愿意在農(nóng)村，還是愿意在城里呢?

#女教師將2個(gè)兒子轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)村#請(qǐng)別歌頌，請(qǐng)別贊美。我們要的不是用一個(gè)又一個(gè)的犧牲品來(lái)祭奠教育，我們要的是教育資源分配公平。落后地區(qū)的教育資源不應(yīng)該依靠這種犧牲換取，更不應(yīng)該把這種責(zé)任加之在教師身上。教師不應(yīng)該成為教育分配不公的犧牲品。對(duì)這位女教師我只有深深的同情。

相關(guān)閱讀

相關(guān)詞

推薦閱讀