每日頭條!東湖評論：發(fā)揮端午節(jié)價值促進大學生思想政治教育

2022-06-13 05:31:37來源：荊楚網(wǎng)

中國傳統(tǒng)節(jié)日是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，既能使人們在節(jié)日中增長知識、受到教益，又助于彰顯文化魅力、弘揚傳統(tǒng)美德、陶冶道德情操。作為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)，是中國首個入選世界非物質文化遺產的節(jié)日，它不僅清晰地記錄著先民豐富多彩的社會文化內容，也積淀著博大精深的歷史文化內涵。

【資料圖】

通過引導當代大學生學習傳統(tǒng)節(jié)日文化知識和體驗節(jié)日習俗，充分感受端午節(jié)的獨特魅力和豐富內涵，對樹立大學生文化自信，培養(yǎng)正確的價值觀和民族榮譽感具有重要意義。這種獨特的思想政治教育方式增強了互動性，拓寬了思想政治教育的領域，有利于讓大學生更好地接受思想政治教育，大大提高思想政治教育的實效性。

探究節(jié)日緣由，厚植大學生愛國主義情懷。端午節(jié)本是上古先民在“飛龍在天”吉日祭拜龍族、祈福納祥、辟邪攘災的節(jié)日。后因紀念屈原，在這天舉行一系列的節(jié)日活動。作為大學生，不能僅沉浸于節(jié)日活動的樂趣和氣氛中，更應思考節(jié)日所表達的思想及文化內涵，要通過了解偉大愛國詩人屈原的事跡，學習他憂國憂民的愛國情懷。

借助節(jié)日載體，提升大學生思想道德素質。傳統(tǒng)節(jié)日蘊含著厚重的歷史與人文情懷，擁有豐富的文化內涵和精神內核，是提高大學生思想道德素質的一劑良藥。在端午節(jié)，通過開展學習屈原文學作品，感受包粽子、賽龍舟等民間風俗，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日潛移默化的浸潤作用。粽子有棱有角，象征剛正不阿；“綠葉白米”，意味著一身清白；中間的一顆紅棗，寓意著一顆火熱的愛國心。學生通過包粽子，既鍛煉了動手實踐能力，同時又能培養(yǎng)學生忠心愛國、品行端正、潔身自好的良好品質。賽龍舟這項傳統(tǒng)運動寓意團結奮進、堅韌不拔、攻堅克難、爭取勝利。通過這項活動，可以培養(yǎng)學生們團結協(xié)作、共克時艱的意識，在遇到困難時懂得“風雨同舟、休戚與共”……這些豐富多彩的節(jié)日活動，有助于大學生思想道德素質和文化素養(yǎng)的提升。

深挖節(jié)日內涵，豐富大學生思政課程資源。傳統(tǒng)節(jié)日文化是幾千年來中華民族所積累的智慧結晶。傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含著豐富的德育資源，與高校思想政治教育目標和內容相契合。高校在對大學生開展思想政治教育時，可以把第一課堂與第二課堂有機結合起來。在第一課堂中，融入端午節(jié)日內涵、屈原文化作品、端午小常識等，通過課堂教學，滿足學生的認知要求；在第二課堂上，可以通過學生制作端午海報、模擬龍舟比賽、制作香囊、掛艾蒿、包粽子等實踐活動，滿足學生個性發(fā)展。

“但夸端午節(jié)，誰薦屈原祠。把酒時伸奠，汨羅空遠而?！蓖ㄟ^端午節(jié)，大學生可以回望歷史、祭奠愛國詩人，品味其獨特精神價值、學習其內在深厚文化。將傳統(tǒng)節(jié)日文化與高校思想政治教育進行融合，既是傳統(tǒng)節(jié)日文化永續(xù)發(fā)展、挖掘傳統(tǒng)文化資源、增強文化自信的有效方式，也是加大高校思想政治教育改革創(chuàng)新力度、促進大學生思想政治教育的重要途徑。今后，還需要不斷探索創(chuàng)新，綿綿發(fā)力，久久為功，讓傳統(tǒng)節(jié)日價值得到充分彰顯。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：萬秋（武漢文理學院）

責編：丁玥

標簽：大學生思想政治教育